Mardi 6 février 2007 2 06 /02 /Fév /2007 17:34

Nicolas Simonnet

Résidence Sun Valley, Avenue du Lazaret, 17000 La Rochelle

mailto : simonnetnico@wanadoo.fr

Nationality: French

 

 

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Mardi 6 février 2007 2 06 /02 /Fév /2007 17:21

En construction

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Lundi 5 février 2007 1 05 /02 /Fév /2007 16:35

Nicolas Simonnet

Résidence Sun Valley, Avenue du Lazaret

17000 La Rochelle

FRANCIA

Tel.: +33-6-77-80-20-02

Nacionalidad Francesa.

Nacido el 13 de diciembre 1987 (19 anos).

Permiso de conducir.

E-mail: simonnetnico@wanadoo.fr

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Vendredi 2 février 2007 5 02 /02 /Fév /2007 16:14
2006-2007

Bachelor International en Sup de Co La Rochelle, una escuela francesa de comercio. Se compone de 4 anos, incluido 2 en el extranjero.

 

- financia

- contabilidad

- gestion

- idiomas

2005-2006

Liceo Jacques DECOUR. MPSI (Matematicas, fisica y ciencias del ingeniero)

Curso preparatorio para el ingreso en las grandes escuelas de ingeniero.

Junio 2005

Liceo Saint Louis: BACCALAUREAT (= prueba de acceso a la universidad), especialidad matematicas.

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Jeudi 1 février 2007 4 01 /02 /Fév /2007 20:08

CET ARTICLE EST ENCORE EN CONSTRUCTION

 

Présentation

 

 

 

 

Bonjour, je m’appelle Nicolas Simonnet , j’ai 19 ans, je suis né à Courbevoie en région parisienne, et actuellement je suis en première année en école de commerce, à Sup de Co La Rochelle. J ’ai le permis B, et d'un point de vu informatique, je maîtrise Word, Excel, Powerpoint, et Access. J’ai un anglais opérationnel et des bases d’espagnol.

 

 

 

De façon plus générale, sur le plan des études, j’ai passé un baccalauréat scientifique il y a deux ans, et avant de m’orienter vers une filière commerciale, j’ai fait un an en prépa MPSI, anciennement matsup, au lycée Jacques Decour à Paris.

 

 

 

Ce changement d’orientation peut surprendre, mais j’ai tout simplement compris durant cette première année d’étude supérieur que je ne souhaité pas travailler dans un domaine scientifique. Les mathématiques restent très abstraites, et la physique ne m’intéressait pas beaucoup.

 

 

Il est vrai qu’il existe des écoles d’ingénieur qui ouvrent vers des métiers qui n’ont rien de très scientifique, mais dans ce cas autant faire une formation réellement adaptée à ce à quoi on se destine.

 

 

 

Mes activités extrascolaires

 

 

 

 

En ce qui concerne mes activités extrascolaires, j’ai fait beaucoup de sport, même si aujourd’hui je suis plutôt un sportif à la retraite.

 

 

J’ai notamment fait cinq ans d’aviron en compétition à un niveau national puisque j’ai participé à deux finales de championnat de France en 2003 et 2005 et à une finale de coupe de France en 2003.

 

 

J’ai également fait de l’athlétisme, du 800 m, et j’ai gagné les championnats du Val d’Oise en 2004.

 

 

 

Cette implication dans le domaine sportif m’a appris à être très persévérant. En effet, en 2005 par exemple, j’avais chaque semaine une dizaine d’entraînements, soit une vingtaine d’heures. Quand les résultats suivent, s’entraîner est plaisant, c’est pourquoi je faisais du sport, même si je recherchais également l’ambiance et les relations qui vont avec. Mais l’hiver quand il n’y a pas de compétition, cela se transforme rapidement en routine et il faut alors de la volonté pour continuer. Ma capacité à persévérer à donc été mise à l’épreuve durant ces années pour en être aujourd'hui renforcée.

 

 

Vous vous demandé peut-être pourquoi j’ai arrêté. La réponse est simple, principalement pour cause de santé. En effet j’adore la compétition en cela qu’elle me permet de me surpasser et de progresser. Ne pouvant plus poursuire l’aviron au niveau auquel je le pratiquais, j'ai préféré arrêter.

 

 

 

Mes activités extraprofessionnelles

 

 

 

 

Pour ce qui est de mes expériences extra-professionnelles : 

 

 

 

J’ai fait un peu de baby-sitting chez des voisins et des amis de mes parents.

 

 

J’ai donné des cours particulier à une amie de ma sœur en mathématiques.

 

 

 

J’ai également passé le BAFA (Brevet d’Attestation de Formation à l’Animation). Savez- vous en quoi cela consiste ?

Il s’agit d’un diplôme délivré suite à trois stages. Le premier est théorique et dure une semaine, je l’ai effectué à Saint Jorioz dans le 74, il vise à donner les bases de l’animation en ce qui concerne la législation, mais également à développer une certaine créativité car il faut beaucoup d’imagination pour satisfaire les enfants.

J’ai d’ailleurs eu l’occasion de le constater au cours de mon stage pratique que j’ai effectué en juillet 2006 à Sainte Enimie en Lozère. Durant ce stage, j’ai eu l’occasion d’avoir la responsabilité d’un groupe de 8 enfants de 9 à 11 ans. Il s’agissait d’un séjour VTT. Le centre venait juste de se créer et n’était pas encore parfaitement organisé. Par conséquent, j’ai eu l’occasion de montrer ma capacité à être autonome, ce que le directeur n’a pas manqué de souligner dans son évaluation. Ce stage m’a également permis d’apprendre à m’intégrer dans l’organisation d’un groupe et à savoir me coordonner avec les autres animateurs pour les repas, les activités, les douches, toutes la gestion de la vie quotidienne.

Enfin la troisième étape est un stage d'approfondissement. J'ai pu y acquérir des compétences supplémentaires spécifiques au milieu montagnard, que j'ai choisi comme thème de spécialisation. Cette semaine de formation m'a permis de connaître la réglementation pour l'encadrement d'un groupe de jeunes spécifique au milieu et aux activitées qui s'y pratiquent. Par ailleurs, ce fut également l'occasion de redécouvrir la montagne, grace aux explications dispenser par l'équipe de formation.

 

Dans une optique d'encadrement de groupe, j'ai également obtenu l'AFPS (Attestation de Formation aux Premiers Secours), qui comme son nom l'indique est un diplome qui reconné ma connaissance des premiers gestes utiles aux secours de personnes en difficulté.

 

 

En 2005, j’ai participé bénévolement pendant deux semaines à la restauration du donjon du château de Cluis-Dessous avec l’association Rempart.

 

 

Cette année, au sein de mon école, je me suis investi au sein du FBI (future Bachelor international) dont l’un des objectifs et d’organiser les journées portes ouvertes en relation avec le service de promotion de l’école, il s’agit avant tout d’encadrer, et de renseigner les lycéens et leurs parents qui viennent, de leur indiquer les horaires des conférences, de discuter avec eux pendant le buffet, de nous assurer que la journée correspond à leur attente, et de mettre en place un questionnaire de satisfaction. Le deuxième objectif est d’organiser les sessions de concours (en janvier et en mars).Nous nous occupons de contacter les admissibles, et ensuite nous mettons en place avec eux les modalités de leur séjour. Transport, restauration, hébergement. Personnellement, j’ai occupé la place de responsable du pôle trésorerie. J’ai participé au phoning, me suis occupé de récupérer l’argent dû auprès des candidats, ai mis e place un fichier Excel afin de comptabiliser les sommes à recevoir et celles à débiter. Je me suis occupé de la caisse et est rassemblé les factures. Au total, sur les deux sessions, j’ai géré 10000 euros. J’ai également participé à l’accompagnement des candidats durant la journée de concours : discuter avec eux, les rassurer, les emmener aux salles indiquées sur leur planning.

 

 

Je participe également cette année à la mise en place des Grands Prix de triathlon et de Duathlon des Sables d’Olonne. Cela se fait en collaboration avec le club de triathlon des Sables d’Olonne, qui a demandé une aide à l’école cette année. Cela m’a apporté différentes expériences. J’ai notamment conçu des outils de communication, un mail et une pièce jointe pour ce mail, pour une recherche de sponsors. Nous sommes en train de mettre en place une soirée de gala pour l’évènement. Nous avons également organisé une table ronde au Sables d’Olonne sur le dopage. Je pourrais développer ces points.

 

 

Au-delà des actions auxquelles j’ai participé, j’ai pu constater de l’importance de la communication. En effet, en début d’année, on a était confronté à un manque de transmission des informations de la part du responsable du projet…

 

 

 

De la préparation des réunions

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Jeudi 1 février 2007 4 01 /02 /Fév /2007 14:24
2006-2007

Bachelor International in Sup de Co La Rochelle, a French school of management. Studies are organized through 4 years, including 2 years abroad.

 

- finance

- accounting

- management

- languages

2005-2006

Jacques DECOUR High School. MPSI (Mathematics, physics and engineering sciences)

Preparatory exam entrance courses to the "Grandes Ecoles".

June 2005

Saint Louis High School. BACCALAUREAT (= the British A levels), speciality mathematics

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